孩子英语学习之家庭英语辅导

众所周知，语言学习最怕的就是缺少情境。因为课本上学的词汇、句式最终目标都是要达到与人交流的目的。然而有英语学习经历的家长们应该都有这样的感受，以前书本上学来的对话往往和实际生活有一定的差距。

最经典的例子莫过于大家都耳熟能详的“How are you？” “I’m fine. Thank you. And you?”，这段教科书式的问候对于英语母语者来说简直是灾难。

因此，在课堂中对于日常交际用语的教学绝不是仅仅停留在单一、古板的回答上。老师们会根据单元话题设计合理的情境，让学生在贴近真实的生活场景中运用、掌握新授语言知识点。

那么课下家长们同样也需要自然地把英语学习带入日常交流中。

比如可以问问孩子们同一句话还有没有其他的表达方式，让孩子来教您，这样角色互换的形式会大大增加他们的成就感。

如果孩子答不上来，千万别着急，这正是他/她自主学习探索的好机会，规定好时间，让他/她准备好了带着答案再来教您。

第二步：问对的问题、好的问题

看到这儿，大家能够感觉，其实做到第一步并不难吧！

很多家长或多或少都会在日常生活中询问、考查孩子的学习，甚至力之所及处还会与孩子进行英文对话。

那么我们如何有质量地与孩子对话、交流就至关重要了。

相信大家课后都会问孩子“今天课上学了什么，学得怎么样，都听懂了吗？” 但这样宽泛地提问实在有些“例行公事”的味道~

通常孩子们也会“公事公办”、十分“官方”地给出答案。

因此我们不如将这些问题轻松化、具体化。

问问孩子课上最感兴趣的活动是什么？

这个活动的英文名字是什么？可不可以自己根据活动特点起一个英文名字？

继续追问孩子为什么觉得有趣，让他/她用英文表达自己的观点和感受。

又或者在讨论某件事情时，对特定的词语表示出真诚的好奇。比如和孩子讨论喜欢的游戏，这个游戏中的场景、装备用英文怎么说呢？游戏规则用英文怎么介绍呢？

选择孩子喜欢的话题探讨，就其中一个小点进行语言拓展，可以帮助孩子更真切更热情的与您交流所学。