• 语言类课程培养孩子的英语综合能力,根据中国英语等级量表(China Standards of English)对不同年龄阶段中国学习者的英语能力标准,结合欧洲共同语言参考标准(The Common European Framework of Reference for Languages,简称CEFR),E PLUS北外壹佳语言类课程制定整体课程体系,设定各个学习阶段的学习目标,并评估每个阶段学生的学习效果。通过情景沉浸、发现式教学、小组合作等方式,培养学生使用英语进行有效沟通的技能。

  • 综合实践类活动包含壹佳爱读书、壹佳爱科学、壹佳爱经典、壹佳爱探索、壹佳爱演讲等系列素养类实践项目。各项目严格遵循不同年龄阶段孩子的认知规律,设定培养目标,不仅帮助孩子获取知识和技能,还不断构建认知体系,发展与他人合作的能力、提升创造力。综合实践类活动还包含针对家长的“爱阅大讲堂”、“家有读书娃”等家长咨询服务,有效协助家长做好家庭辅导。

E PLUS北外壹佳教育

E PLUS北外壹佳国际素养成长路线图以语言素养(Language Competence)、学术素养(Academic Competence)和人文素养(Social Competence)为核心支柱,将孩子的发展分为五个阶段:启蒙Star、成长Junior、攻坚Senior、提升Master和超越Expert。每个阶段分别对三大素养的培养目标进行了规划,培养孩子“始于语言,成于素养”。

E PLUS北外壹佳教育 4-18岁中国孩子国际素养成长路线图

我们的优势
基因强
拥有北外和外研社严谨的学术基因,以教育生态学为基础,融合中外教育和语言教育的理论、教育政策和发展趋势的论述,并基于十年的行业经验和对客户广泛而深入的了解,推出E PLUS北外壹佳生态圈(E PLUS ECO)的核心办学理念,将教育中的各个关键要素进行有机连接,建立持续互动,实现协调发展。
课程全
E PLUS北外壹佳国际素养成长路线图(E PLUS Pathways)以语言素养、学术素养和人文素养为核心支柱,用中外融合的标准定义孩子的成长。根据孩子的成长规律和认知规律,划分为五大阶段,通过语言类课程和综合实践类活动,培养孩子的兴趣、知识、技能和能力。
教学优
通过严格的教师筛选和培养机制,做到老师好;通过严谨的教学交付和监控机制,实现授课好;通过成熟的线上线下教学交付形式,达到效果好;通过周到的家校沟通和反馈机制,保持互动好。
效果佳
以“语言佳、国际佳和素养佳”为教学目标,建立E PLUS北外壹佳学生成长档案(E PLUS Profile),给予孩子入学诊断、学习规划、过程跟踪和成果评估,让学生的学习效果看得见、有对比、好跟踪,为他们持续不断地提升提供科学依据。