“背单词”的本质不应该是单纯地记忆单词，而应该是理解词义、听辨词音、复现拼写，并且感知单词所暗示的情感。下面给大家提供几个高效背单词的小妙招

中国有句古话：“读书破万卷，下笔如有神”。回想我们自己当年上学时遇到的情景，或者是作为家长了解到的孩子学校班级里的情况，通常爱读书的孩子，语文都不差，尤其是写作文更不在话下，所以读得好确实能帮助孩子写得好。

面对孩子的英文写作难题，大多数家长的第一反应是不是先给孩子找个写作训练营？很多孩子害怕英文写作的原因，往往不是写作技巧的问题，而是因为前期的阅读积累不够。不过读与写之间的关系究竟是怎样的呢？

理解英语阅读蓝思值，透过这个值，我们既可以知道读者阅读能力的高低，也可以知道读本或文章的难易度。

暑假，往往都是孩子们可以好好读书，读好书的时候。但是怎么才能选到合适的好书？相信很多家长朋友在这方面都遇到过困难或困惑。那么有什么工具，可以帮助我们给到孩子的英语阅读​能力一个更加明确和标准的描述呢？

什么叫英语阅读分阶段？听上去就好像听到“皮亚杰儿童认知发展年龄阶段”这几个字一样，好深奥、好学术啊。就是我们在开始给孩子做英语阅读之前，需要先思考一下，孩子现在的坐标在哪儿，他能读什么，还不会读什么，阅读能力的发展目标是啥，应该怎么达成等等。