语言学习是有关键期的，我们默认为孩子在5~6岁之间是听说敏感期，孩子在这个年龄段读听力和口语不论是吸收还是模仿都是更加敏感的。那么如果超过了这个阶段，是不是就不可以学了？

经常会有家长朋友们询问一些孩子英语阅读的问题，这些问题相信也是很多家长的困惑，今天给大家分享3个关于家庭英语阅读的常见问题，让大家轻轻松松陪伴孩子家庭阅读。

针对启蒙阶段的儿童，我们更需要同时调动孩子的多个感官去学习英语。因为语言学习本身听说读写4大技能就是多感官配合的过程。

我们家长希望的是，培养孩子的“英文耳朵”。对于孩子而言，启蒙阶段喜欢英文的动力就是和爸爸妈妈一起读故事，在听中了解好玩的故事。 父母怎样做？

孩子的英语阅读，我们不只提过“千遍万遍”，和孩子一起读书，不仅是能够拉近与孩子沟通的情感纽带，更重要的是，还可以帮助孩子培养起阅读的习惯。 动机和兴趣，是学习的根基。如果您接触的英文绘本不是很多，可能不太容易理解上边的话，但是如果您常常和孩子一起进行英文共读的话，就会深有体会： 人是因为有了动机和兴趣才去做事情的。

正值暑假，很多家长又有了新的难题：虽说是假期，但是总不能让孩子疯玩呀，如何利用暑假提升孩子的英语能力？想让孩子读经典提升阅读能力和文学素养，应该怎么选择呢？ 文学素养？英文能力？世界经典？ 当然是选择火了400年的文学巨匠——莎士比亚啊！