相信熟悉剑桥五级的家长们都了解，剑桥五级英语考察的不仅仅是孩子们的语言能力，同时也对孩子们的认知、思考和分析能力有一定的要求，这就要求孩子们除了完成课堂学习和习题以外，还需要学习更丰富的知识，才能全方位地提升语言能力。

翻开孩子的英语教材，大家会发现无论年级高低，孩子们的课本上每个单元都有特定的主题和话题。 一般老师们会在课上通过角色扮演、小组讨论等各式活动让孩子们在情境中去练习目标语言。

众所周知，语言学习最怕的就是缺少情境。因为课本上学的词汇、句式最终目标都是要达到与人交流的目的。然而有英语学习经历的家长们应该都有这样的感受，以前书本上学来的对话往往和实际生活有一定的差距。

看电影、看剧学英语到底有没有用？该如何给孩子选择合适的影视作品？又如何利用好这些资源，帮助孩子的学习？孩子沉迷其中怎么办？

在阅读开展和阅读能力培养的过程中，使用有效的策略可以帮助孩子更好地培养阅读兴趣和能力。

孩子背单词时不可忽视的一点就是掌握单词的读音和拼写。为了达到这个目的，很多学生背单词时会一面口中念念有词，一面把单词重复写很多遍，但是这种方法收效甚微，因为这只是机械的重复，并没有建立起拼写和发音之间的关系。